Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras utilizando el pensamiento crítico y el enfoque intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Perímetros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué sirve?


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente los perímetros de las figuras?


• Actividad: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos cómo calcular su perímetro.

Fase Desarrollo:

• Explicación teórica: Repaso de los conceptos básicos de perímetro (suma de lados de una figura).


• Actividad práctica: Resolución de ejercicios de cálculo de perímetros de figuras simples.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen cómo se puede representar algebraicamente el perímetro de una figura.

Fase Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expone las conclusiones de su investigación.


• Reflexión: Analizar las diferentes formas de representar algebraicamente el perímetro y compararlas.


• Tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de cálculo y representación algebraica de perímetros de figuras más complejas.

Sesión 2:

Fase Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del desafío: Resolver problemas de cálculo y representación algebraica de perímetros de figuras más complejas.

Fase Desarrollo:

• Actividad práctica: Resolución de problemas en forma individual o en parejas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles qu