Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Actividades:

1. Presentación de la temática: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes representativas de diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que compartan qué eventos, celebraciones y conmemoraciones conocen y qué significado tienen para ellos.


3. Exploración de recursos: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país y elaborar una breve descripción.


4. Presentación y reflexión: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de estos eventos para la historia y la identidad de la comunidad y el país.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Conocimiento de la historia de la comunidad y el país

Actividades:

1. Lectura compartida: Se les leerá a los alumnos un texto breve sobre la historia de la comunidad y el país, destacando los eventos y acontecimientos más relevantes.


2. Análisis y reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre el significado e importancia de estos eventos en la construcción de la identidad y pertenencia.


3. Actividad