Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Conocer las características, la función y el cuidado que se debe tener con los cinco sentidos del cuerpo humano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del cuerpo humano y los sentidos mediante una lluvia de ideas con preguntas como "¿Cuántos sentidos tenemos?", "¿Para qué sirven?", "¿Cómo los cuidamos?", etc.


• Actividad: Observación de imágenes. Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y pedir a los estudiantes que los identifiquen y los nombren. Luego, preguntarles sobre la función de cada uno.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de los sentidos para nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a conocer el mundo que nos rodea.

Sesión 2:

• Actividad: Experimentos sensoriales. Realizar diferentes actividades que involucren los sentidos, como tocar diferentes texturas, oler diferentes olores, saborear diferentes alimentos, escuchar diferentes sonidos, etc. Los estudiantes deberán registrar sus experiencias en un cuaderno.


• Reflexión: Discutir las sensaciones experimentadas y cómo cada sentido nos permite percibir el entorno de manera única.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mural. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sentido. Cada grupo deberá investigar