Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué les gustaría ser en el futuro y qué necesitarían para lograrlo.


• Reflexión en grupo sobre las necesidades e intereses individuales y colectivos.


• Actividad de lectura: Lectura de un cuento o fragmento de un libro relacionado con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre lo que significa para ellos construir un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje y servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a un adulto (puede ser un familiar, vecino, etc.) para conocer su proyecto de vida y cómo lo lograron.


• Los alumnos deberán tomar nota de las respuestas obtenidas en la entrevista.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un pequeño informe sobre la entrevista realizada.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje y servicio: Los alumnos deberán identificar una necesidad o problema en su comunidad relacionado con la dificultad en la convivencia.


• Los alumnos formarán grupos y elegirán una de las necesidades identificadas para trabaja