Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema comunitario a atender: Drogadicción en el entorno comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la salud y cómo nuestras acciones individuales pueden influir en ella.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud.


• Actividad en grupos: Investigación sobre los efectos de la drogadicción en la salud individual y comunitaria.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación y las implicaciones de la drogadicción en la salud.


• Actividad en grupos: Diseño de carteles informativos sobre los riesgos de la drogadicción y las acciones para prevenirla.


• Presentación de los carteles y discusión grupal.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo podemos aplicarlo en el entorno comunitario.


• Actividad en grupos: Elaboración de propuestas de acciones de Aprendizaje servicio relacionadas con la prevención de la drogadicción en la comunidad.


• Presentación de las propuestas de acciones y debate grupal sobre su viabilidad.

Sesión 4:

• División de grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones de Aprendi