Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Falta de relacionarse

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde cada alumno represente una forma de ser o actuar. Al final, se reflexionará sobre las diferentes formas y cómo influyen en la relación con los demás.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar un debate grupal sobre situaciones en las que se han encontrado con personas con diferentes formas de ser y cómo han influido en la relación.


• Trabajo en equipos: Cada equipo elige una forma de ser y actuar diferente y crea una historia corta que muestre cómo se relaciona esta forma de ser en diferentes situaciones.

Cierre:

• Presentación de las historias creadas por cada equipo.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes formas de ser y actuar? ¿Cómo podemos mejorar nuestra relación con personas que son diferentes a nosotros?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Ver un video o leer un fragmento de un libro que muestre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacion