Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Maite YT
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Tema: El Día de Muertos y la construcción de la identidad personal


Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: El Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.

  • Conversación inicial sobre las tradiciones y costumbres familiares relacionadas con el Día de Muertos.

  • Lectura de un cuento corto relacionado con el tema.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve historia sobre la importancia del Día de Muertos en su familia.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar información sobre las diferentes actividades y elementos tradicionales del Día de Muertos.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un altar de Día de Muertos en el aula, utilizando materiales y elementos tradicionales.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.

  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la historia y origen del Día de Muertos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño párrafo