Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 mins)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida y su importancia.


• Relacionar el tema con la importancia de la salud respiratoria, gastrointestinal y la nutrición en la comunidad escolar.


• Mostrar imágenes y vídeos sobre los problemas de salud presentes en la comunidad escolar y su impacto en la vida de las personas.

Sesión 2: Identificación de intereses individuales y compartidos (45 mins)

• Hacer una reflexión individual sobre los intereses personales de cada alumno.


• Realizar un ejercicio en parejas donde cada uno comparta sus intereses y encuentren similitudes.


• En grupos pequeños, discutir y compartir los intereses comunes identificados en las parejas.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar los intereses compartidos para trabajar en equipo y buscar apoyo cuando sea necesario.

Sesión 3: Identificación de situaciones que requieren apoyo (45 mins)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere pedir apoyo.


• En grupos pequeños, discutir y analizar las situaciones presentadas, identificando cuáles requieren apoyo y cuáles pueden resolverse de manera conjunta.


• Reflexionar sobre la importancia de