Construcción de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Maite YT
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas


Tema: La celebración del Día de Muertos y su importancia en nuestra identidad y pertenencia a una comunidad


Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.



  • Presentar a los alumnos el tema del Día de Muertos y su relevancia en nuestra cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer nuestras raíces y tradiciones.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo la lengua que hablan, las costumbres familiares y el lugar donde viven contribuyen a su identidad y pertenencia a una comunidad.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan información sobre su lengua materna, costumbres familiares y lugar de residencia.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información sobre la celebración del Día de Muertos.



  • Proporcionar a los alumnos materiales de lectura relacionados con el Día de Muertos.

  • Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la celebración del Día de Muertos.

  • Establecer criterios claros para la investigación, como la búsqueda de información sobre las tradiciones, los elementos que la caracterizan y su importancia en nuestra cultura.

  • Facilitar el