Interacción con personas de diversos contextos

Flor Briones
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia de las normas de convivencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de la convivencia pacífica.

  • Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de interacción con personas de distintos contextos.

  • Diálogo en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron en cada una.

  • Reflexión sobre la importancia de la aceptación de la diversidad y la convivencia basada en el respeto.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Reconocer la importancia de las normas de convivencia.

  • Actividad inicial: Observación y análisis de imágenes o videos donde se muestren situaciones de convivencia y se apliquen normas.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de las normas de convivencia y cómo nos benefician.

  • Elaboración de una lista de normas de convivencia para el aula.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de interacción con personas de distintos contextos y apliquen las normas de convivencia establecidas.

  • Diálogo en grupo sobre las situaciones representadas y có