Introducción al proyecto comunitario "Nuestros nombres"
MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario "Nuestros nombres"
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.
- Establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita.
- Motivar a los alumnos a identificar su nombre escrito y otras palabras en objetos personales del aula o su casa.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema del proyecto comunitario "Nuestros nombres".
- Explicación de la importancia de identificar y escribir su propio nombre.
- Realización de una breve dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y algo que le guste que empiece con la misma letra.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar diferentes objetos personales del aula que tengan escrito el nombre de los alumnos.
- Invitar a los alumnos a buscar objetos en el aula que tengan escrito su nombre y otros nombres escritos.
- Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos para compartir los objetos encontrados.
- Pedir a cada alumno que muestre su objeto y diga su nombre en voz alta.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Entrega de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben traer de casa un objeto personal con su nombre escrito.
Sesión 2:
Tema: Reconociendo y escribiendo nuestros nombres
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Identificar y escribir el nombre propio en diferentes objetos personales.
- Fomentar la autonomía y la responsabilidad en el cuidado de los objetos personales.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minuto