Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Reconocer que los juegos tradicionales, además de divertir, sirven para mejorar la convivencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción al proyecto comunitario y a los juegos tradicionales.

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su objetivo principal.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales y su importancia en la convivencia.


• Lectura y análisis de un instructivo de un juego tradicional.


• Actividad: Elaboración de un instructivo para un juego tradicional.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Elaboración de instructivos para juegos tradicionales.

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Lectura y análisis de diferentes instructivos de juegos tradicionales.


• Actividad: En grupos, elaboración de instructivos para diferentes juegos tradicionales.


• Socialización de los instructivos elaborados.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Uso de instructivos para participar en juegos.

• Repaso de los instructivos elaborados en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de un instructivo para un juego tradicional.


• Actividad: Realización de un juego tradicional siguiendo el instructivo.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones para el buen desarrollo de los juegos.

Sesión 4 (45 minutos):

Tema: Uso de instructivos para usar o elaborar objetos.

• Repaso de los conceptos aprendidos en