Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y confianza, donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y qué decisiones han tenido que tomar recientemente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Anotar las ideas principales en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un caso o situación problemática relacionada con la toma de decisiones y los sentimientos. Puede ser un conflicto interpersonal, una situación de presión o una elección difícil.


• División de los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo deberá analizar el caso desde diferentes perspectivas: emocional, racional y social.


• Realización de un debate y discusión grupal, donde los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas. El docente deberá guiar la discusión y fomentar la participación de todos los alumnos.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen lo aprendido. Por ejemplo, pueden realizar una dramatización o representación de una situación en la que tengan que tomar una decisión influida por sus sentimientos.


• Reflexión final sobre lo trabajado durante la sesión. Los alumnos deberán expresar cómo se sienten después de haber reflexio