Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: La mala práctica de valores impacta en la convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (se diseñarán al final de la planeación).

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la convivencia escolar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la mala práctica de valores puede afectar la convivencia escolar.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas y en la resolución de problemas.


2. Actividad de indagación: repartir tarjetas con expresiones algebraicas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según corresponda a áreas o volúmenes de cuerpos geométricos.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente áreas y volúmenes.


2. Tarea: investigar ejemplos de problemas reales donde se utilice el álgebra para representar áreas y volúmenes.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema anterior y de los ejemplos de problemas reales investigados.


2. Puesta en común de los ejemplos encontrados y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes.


2. Resolución de ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de aplicar el ál