Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones

• Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, en grupos pequeños, analizar y discutir dichas situaciones, identificando los aspectos positivos y negativos.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y resaltar la importancia de valorar las diferentes formas en las que las personas se relacionan.

Sesión 2 (45 minutos): Empleo de la empatía

• Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de ponerse en el lugar del otro y comprender sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Desarrollo: En grupos, dar a cada equipo una situación conflictiva en la que se evidencie una resistencia al cambio. Los alumnos deberán debatir y proponer soluciones desde el punto de vista de cada una de las partes involucradas, fomentando la empatía.


• Cierre: Compartir en plenaria las soluciones propuestas por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de la empatía para resolver conflictos.

Sesión 3 (45 minutos): Interculturalidad crítica

• Inicio: Explicar a los alumnos el concepto de i