Introducción al tema y planificación de la exposición
Ella Zárate
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de planificar una exposición sobre un tema de su elección, considerando la elaboración de materiales de apoyo, la realización de apuntes, el uso adecuado de pronombres y nexos, y la valoración del interés del auditorio.
Actividades:
- Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para generar una lista de posibles temas para la exposición.
- Individualmente, los estudiantes deben elegir un tema de la lista o proponer uno propio.
- En parejas, los estudiantes deben planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes como guía.
- Los estudiantes deben tomar en cuenta los pronombres y nexos que utilizarán en su exposición.
- Cada pareja debe evaluar el interés del auditorio y considerar cómo captar su atención durante la exposición.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de buscar y recopilar información relevante sobre el tema de su exposición.
Actividades:
- Revisar con los estudiantes las características de una buena investigación y cómo buscar información confiable.
- Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre su tema.
- Cada pareja debe organizar y resumir la información recopilada en apuntes para utilizar durante la exposición.
Sesión 3: Elaboración de materiales de apoyo
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de elaborar materiales de apoyo visual y/o auditivo para enriquecer