Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos, así como los derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones e ideas sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo de manera interdisciplinar, considerando la diversidad de habilidades y conocimientos.


• Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de valores en la comunidad escolar.


• Investigación por parte de los equipos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México.


• Análisis de las causas y consecuencias de los movimientos estudiados.

Sesión 2:

• Discusión en equipo sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Identificación de acciones que promuevan y defiendan los derechos humanos en la comunidad escolar.


• Planificación de una acción concreta a realizar en la escuela para promover los derechos humanos.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

Sesión 3:

• Debate en el cual los equipos defiendan sus propuestas y justifiquen su importancia.


• Reflexión sobre los valores éticos involucrados en los