Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Celebración del día de muertos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y pertenencia.


• Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración relacionada con los muertos.

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo el día de muertos

• Explicar brevemente la historia y origen del día de muertos.


• Mostrar imágenes y videos de las diferentes tradiciones y elementos que se utilizan en esta celebración.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una ofrenda de día de muertos en papel.

Sesión 3 (45 minutos): Significado de la celebración

• Reflexionar en grupo sobre el significado de la celebración del día de muertos.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos interpreten diferentes personajes relacionados con esta celebración (calacas, catrinas, etc.).


• Comentar la importancia de preservar las tradiciones y el patrimonio cultural.

Sesión 4 (45 minutos): Conmemoraciones en la comunidad

• Invitar a un adulto mayor de la comunidad