Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Problema a atender: Individualidad en los alumnos no saben trabajar en equipo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de utilizar estrategias de juego.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer los lazos de confianza y colaboración entre los alumnos.


• Explicación de conceptos clave: pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Ejemplificación de estrategias de juego en diferentes contextos.


• Actividades prácticas en las que los alumnos puedan aplicar estrategias y reflexionar sobre su efectividad.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos y su efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en los juegos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas en diferentes deportes.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Reflexión sobre las diferencias culturales en el ámbito deportivo y cómo influyen en las estrategias de juego.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de los ejemplos de estrategias investigados por los alumnos.


• Actividades prácticas en las que los alumnos puedan aplicar estrategias adaptadas de diferentes deportes.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias adaptadas y su efectividad.


• Re