Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación de la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.


• Breve conversación sobre las dificultades que han tenido al leer y comprender textos.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta (20 minutos)

• Elección de un texto adecuado al nivel de los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo leerá un fragmento o pasaje del texto en voz alta.


• Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre lo que han entendido del fragmento.

Actividad 3: Compartir y relee en voz alta (10 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase el fragmento que leyeron y las notas que tomaron sobre su comprensión.


• Los otros alumnos podrán hacer preguntas o pedir que se relea algún fragmento para comprender mejor.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Breve reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor lo leído.


• Cierre de la clase y motivación para continuar practicando la lectura compartida en voz alta.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lectura compartida en voz alta: evaluará la participación de los alumnos en la lectura y su capacidad para comprender lo leído.


2. Registro de notas sobre la comprensión