Salud sexual y reproductiva en adolescentes

maria de lourdes vega
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Problema interdisciplinario: Problemas que surgen como consecuencia del machismo y pérdida de valores, y que contribuyen al aumento de embarazos adolescentes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video que muestre las consecuencias negativas del embarazo adolescente y las posibles soluciones.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de los embarazos en la adolescencia?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en grupos sobre las principales infecciones de transmisión sexual y cómo prevenirlas.

  • Indagación sobre los métodos anticonceptivos disponibles y su efectividad.

  • Debate en grupos sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del