Introducción a los textos argumentativos.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Desarrollar habilidades de argumentación y expresión de opiniones, a través de la comprensión y producción de textos argumentativos, en alumnos de 5º de primaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos.

• Presentar a los alumnos qué es un texto argumentativo y cuál es su estructura básica.


• Leer en voz alta un texto argumentativo sobre un tema polémico y analizar su contenido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas polémicos de interés para los alumnos y elegir uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información.

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar y recopilar información relevante para sustentar sus argumentos.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de buscar información sobre el tema polémico elegido.

Sesión 3:
Tema: Organización de ideas y redacción del texto argumentativo.

• Explicar a los alumnos cómo organizar sus ideas de manera clara y coherente en un texto argumentativo.


• Proporcionar un modelo de organización de ideas y un esquema para que los alumnos lo utilicen como guía.


• Guiar a los alumnos en la redacción de su texto argumentativo, brindando retroalimentación y apoyo individualizado.

Sesión 4:
Tema: Exposición oral de los textos argumentativos.

• Dar a los alumnos la oportunidad de practicar la exposición oral de sus textos argument