Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una breve actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de precisión y coordinación en los movimientos.


• Presentación de diversos ejercicios y actividades para desarrollar dichas habilidades:
  
  
  1. Juego de transportar objetos con diferentes partes del cuerpo.
  
  
  2. Caminar en línea recta y en zigzag, alternando el uso de manos y pies.
  
  
  3. Lanzamiento de pelotas a diferentes distancias y objetivos.
  
  
  4. Actividades para desarrollar habilidades motrices finas, como manipulación de objetos pequeños, enhebrado de cuentas, etc.
  
  
  5. Actividades para desarrollar habilidades motrices gruesas, como saltar, trepar, gatear, etc.
  
  
  
  


• Acompañamiento y guía individualizada a cada alumno durante la realización de las actividades.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conversación sobre lo aprendido durante la sesión.


• Enfatizar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos en diversas actividades cotidianas.


• Realización de una actividad de relajación y estiramiento para finalizar la sesión.