Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Galves Cabrera Jael GACJ861016MMSLBL03
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


PDA: Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen en libros y recursos digitales sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios en niños y niñas.

  • Puesta en común y discusión de los hallazgos de la investigación.


Sesión 2: Representación de los cambios en el cuerpo (45 minutos)



  • Actividad práctica donde los alumnos creen modelos utilizando materiales reciclados para representar los cambios en el cuerpo durante la pubertad.

  • Presentación de los modelos y explicación de cómo representan los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estos cambios en el desarrollo biológico del ser humano.


Sesión 3: Implicaciones socioculturales (45 minutos)



  • Proyección de un video corto que muestre diferentes perspectivas sobre la pubertad y la adolescencia en distintas culturas y épocas.

  • Análisis en grupo de las diferencias y similitudes encontradas en las diferentes sociedades.

  • Debate sobre la importancia de la inclusión y