Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Aprender acerca del origen de los derechos humanos y la diferencia con las garantías individuales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos?"

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (preferiblemente mixtos) y asignación de roles.


• Distribución de materiales y recursos (textos, videos, imágenes, etc.) relacionados con los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Investigación en equipo sobre un movimiento social o político en específico y su trascendencia en el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que presente los hallazgos de la investigación.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguient