Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Luis Diaz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Creación de actividades agrícolas productivas en las que se puedan utilizar las herramientas tradicionales del campo agrícola de la región.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento de la problemática.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas relacionadas con el tema.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Planteamiento de la problemática: "Creación de actividades agrícolas productivas".

  • Reflexión inicial sobre la importancia de las herramientas y máquinas en el trabajo agrícola.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Identificar y clasificar herramientas agrícolas tradicionales de la región.

  • Actividad teórica: Investigar sobre el uso y cuidado de las herramientas agrícolas tradicionales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas agrícolas tradicionales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación sobre técnicas agrícolas tradicionales).


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pr