Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos no les gusta leer

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de nuestra comunidad.
   
   
   • Reflexionar sobre el problema de que a los alumnos no les gusta leer y cómo las creaciones literarias pueden ser una forma divertida y creativa de fomentar la lectura.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Recuperación de creaciones literarias (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad para obtener información.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar al menos dos creaciones literarias para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Clasificación de creaciones literarias (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará las creaciones literarias que han recopilado y explicarán brevemente su origen y características.