Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ALMA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconoce la evolución de las computadoras.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
Desarrollo: Explicación sobre las diversas funciones y procesos de cambio técnico que existen en las herramientas, máquinas e instrumentos. Mostrar ejemplos de diferentes sociedades y cómo han satisfecho sus intereses y necesidades a lo largo del tiempo.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad actual. Plantear el problema de desconocimiento sobre la evolución de las computadoras y el impacto que han tenido en nuestras vidas.


Sesión 2:
Inicio: Recordar el problema planteado en la sesión anterior. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la evolución de las computadoras.
Desarrollo: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo. Discusión sobre la importancia de las computadoras en la actualidad y cómo han satisfecho intereses y necesid