Introducción al tema y búsqueda de información
SARA ELENA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la salud y qué aspectos consideran que la afectan.
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles que trabajarán en una presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Explicarles que para preparar su presentación, deberán buscar información en diversas fuentes como libros, internet u otros recursos disponibles.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con el cuidado de la salud (alimentación, ejercicio, higiene, etc.).
- Dar tiempo a los grupos para buscar información sobre su tema y recopilarla en palabras clave y/o notas breves.
Sesión 2: Organización de la presentación y elaboración de recursos gráficos (45 minutos)
Objetivo: Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en la presentación y elaborar recursos gráficos como material de apoyo.
- Revisar la información recopilada por los grupos y orientarlos en la organización de la presentación, enfatizando la importancia de una secuencia lógica.
- Explicarles la importancia de contar con palabras clave y/o notas breves para guiar su exposición y mantenerla ordenada y coherente.
- Proporcionar ejemplos de cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos que pueden utilizar como material de apoyo en su presentación.
- Dar tiempo a los grupos para elaborar sus palabras clave y/o notas breves, así como los recur