El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos, figuras y escenarios y preguntarles si conocen cómo se llaman.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos bloques de diferentes formas y tamaños y permitirles que los manipulen y construyan diferentes objetos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué figuras geométricas identificaron al construir los objetos y qué características tienen esas figuras.

Sesión 2:

• Recapitulación del conocimiento previo: Recordar a los alumnos las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Realizar una salida al patio o alrededores del colegio y pedir a los alumnos que observen los objetos y elementos que encuentran en el entorno. Identificar y señalar las formas geométricas presentes.


• Registro gráfico: Proporcionar a los alumnos papel y lápices de colores y que dibujen alguno de los objetos que observaron, resaltando las formas geométricas presentes.

Sesión 3:

• Actividad de construcción: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles bloques y materiales de