La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Organizar un debate donde el diálogo, la escucha y la negociación permitan llegar a acuerdos y asumir compromisos para mejorar los espacios de la escuela.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación de qué es el aprendizaje servicio y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de la participación y toma de decisiones en la escuela.


• Actividad: Elaboración de un mural con palabras clave sobre el tema.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural elaborado.


• Presentación del problema a atender: Organizar un debate para mejorar los espacios de la escuela.


• Explicación de qué es un debate y sus características.


• Ejemplo práctico de un debate.


• Actividad: Elección de un tema para el debate.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y elección del tema del debate.


• Explicación de las reglas básicas de un debate.


• Formación de equipos y asignación de roles (moderador, panelistas, público).


• Actividad: Preparación de argumentos y contraargumentos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los argumentos y contraargumentos preparados.


• Práctica de habilidades de diálogo, escucha y negociación.


• Simulación de un debate con roles asignados.


• Actividad: Análisis del debate y refl