Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud física y ambiental

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede obtener y representar información.


• Introducción del problema interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud física y ambiental. Discusión en grupo sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo crear y utilizar tablas y gráficas para representar información.


• Aplicación práctica: los alumnos recopilan información sobre los hábitos alimenticios de sus compañeros y crean una tabla y una gráfica de barras con los resultados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Discusión sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Tarea: Investigar y traer información sobre el impacto de los malos hábitos alimenticios en la salud física y ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos y discusión de los resultados.

Desarrollo:

• Introducción de las gráficas circulares.


• Explicación de cómo crear y utilizar gráficas circulares para representar información.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de creación y análisis de gráficas circulares.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la utilida