Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora y conciencia sobre el reciclaje y su impacto en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1 (Comprensión lectora):

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de reconocer y gestionar los propios sentimientos.


• Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema, con preguntas de comprensión para trabajar la habilidad lectora.

Sesión 2 (Reciclaje y medio ambiente):

• Introducción al tema del reciclaje y su importancia para el medio ambiente.


• Proyección de un video educativo sobre el reciclaje y su impacto en la naturaleza.


• Actividad de discusión y reflexión sobre cómo podemos ser responsables con el reciclaje en nuestra vida diaria.

Sesión 3 (Relación entre sentimientos y reciclaje):

• Conexión entre los sentimientos y la toma de decisiones en relación al reciclaje.


• Actividad de debate y análisis de casos prácticos sobre situaciones en las que nuestros sentimientos pueden influir en nuestra decisión de reciclar o no.


• Elaboración de un esquema o mapa mental que relacione los sentimientos, las decisiones y el reciclaje.

Sesión 4 (Construcción de relaciones inclusivas y equitativas):

• Reflexión sobre la importancia de construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones de