Explorando las formas y el espacio a través de la creación artística

Iveth Alejandra Flores
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las formas y el espacio a través de la creación artística


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán crear formas y composiciones geométricas utilizando materiales de arte y construcción, y podrán reconocer las figuras y crearlas con distintos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Matemáticas y Artes


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de creación artística:



  • Uso adecuado de los materiales

  • Creatividad en la composición de formas geométricas

  • Reconocimiento y utilización de figuras geométricas

  • Participación y colaboración durante la actividad



  1. Observación directa:



  • Participación activa en las actividades de la sesión

  • Comunicación efectiva de ideas y pensamientos

  • Aplicación de conocimientos previos en la creación de formas y composiciones


Sesión 1: Explorando las formas y el espacio


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje.

  • Planteamiento de la pregunta inicial: ¿Cómo podemos crear formas y composiciones geométricas utilizando distintos materiales?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad 1: Observación y reconocimiento de formas en el entorno (10 minutos)



  • Salida al patio o aula abierta.

  • Los estudiantes deberán observar el entorno y buscar formas geométricas presentes en objetos como árboles, bancos, ventanas, etc.

  • Realización de una lista de las formas encontradas.



  1. Actividad 2: Creación de formas geométricas con materiales de arte y construcción (15 minutos)



  • Regreso al aula.

  • Proporcionar a cada estudiante una variedad de materiales como pa