Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Gran parte de los alumnos no trabaja en equipos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades en equipo, considerando la participación, colaboración y respeto hacia los demás integrantes.


2. Cuestionario de autoevaluación en el que los alumnos reflexionen sobre su desempeño individual y grupal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices, haciendo énfasis en la importancia de trabajar en equipo.


• Generación de expectativas sobre lo que los alumnos esperan aprender y lograr durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• División de la clase en equipos de 4 o 5 personas.


• Explicación de una actividad de colaboración en equipo, por ejemplo, un circuito de habilidades motrices que deben realizar juntos.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo.


• Identificación de las habilidades y destrezas que se pusieron en práctica durante la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos del proyecto.


• Planteamiento de la problemática de la falta de trabajo en equipo y la importancia de superarla.

Desarrollo:

• Realización de juegos cooperativos que prom