Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

sonia santuario
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Presentar el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

  • Generar el interés de los alumnos por aprender sobre su historia y cultura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan algo que los identifique con su comunidad o país.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y objetos representativos de la comunidad y del país.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre su historia, celebraciones y obras culturales.

    • Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia y cultura de su comunidad y país.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una celebración tradicional de su comunidad o país.




Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad y país.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer y valorar las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad y país.

  • Desarrollar el pensamiento crítico al analizar el significado y la importancia de estas festividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes.



  2. Desarrollo