Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Carlos Arcos
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida y el bienestar de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y cómo creen que se relaciona con su vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: ¿En qué medida nuestras acciones diarias pueden afectar los ecosistemas y el bienestar de nuestra comunidad?

  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo) y asignación de roles (investigador, organizador, redactor, presentador).

  • Entrega de material de apoyo (textos, imágenes, videos, etc.) para que los estudiantes comiencen a investigar sobre el tema.


Sesión 2: Análisis y reflexión (Duración: 45 minutos)



  • Los equipos presentan sus investigaciones y se realiza una puesta en común.

  • Se promueve la reflexión sobre las acciones diarias que pueden afectar los ecosistemas y el bienestar de la comunidad.

  • Se plantea el concepto de "respeto" como una forma de actuar responsablemente hacia los ecosistemas.

  • Se discuten las posibles causas de la falta de respeto hacia los ecosistemas y se analizan las consecuencias de esta falta de respe