Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): El alumno utilizará el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: Tradiciones y costumbres del día de muertos.


• Preguntar a los alumnos si conocen esta celebración y qué saben al respecto.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres del día de muertos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Mostrar imágenes y vídeos relacionados con esta festividad para que los alumnos puedan tener una mejor comprensión de las tradiciones.


3. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen una tradición o costumbre del día de muertos. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


4. Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación sobre la tradición o costumbre que investigaron, enfocándose en su origen, significado y cómo se lleva a cabo en la actualidad.


5. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de preservar nuestras tradiciones y costumbres.


• Explicar cómo la narración de sucesos del pasado y del presente está presente en la tradición del día de muertos.


• Recordar el objetivo de la clase: utilizar el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos escriban párrafos narrando sucesos del pasado y del presente relacionados con el día de muertos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación a