Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El alumno distinguirá las características principales de los primeros pobladores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América?".


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles podrían ser las teorías que explican el poblamiento de América? ¿Cuáles son sus características principales? ¿Cuál crees que es la teoría más válida?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación en línea o a través de recursos didácticos sugeridos por el docente sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Recopilación de información y análisis de las diferentes teorías.


• Discusión en grupo sobre las características principales de los primeros pobladores.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las teorías y características de los primeros pobladores.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual que sintetice las teorías y características principales de los primeros pobladores.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del mapa conceptual elaborado por cada grupo.


• Comentarios y