Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y la relevancia del tema.


• Realización de una actividad que muestre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas de la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su forma general.


• Resolución de ejemplos sencillos por factorización.


• Análisis de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: la falta de expectativa de vida profesional en los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Análisis del problema y su relación con las ecuaciones cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos que involucren la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Discusión sobre la importancia de tener expectativas de vida profesional.


• Reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas en la vida diaria.

Sesión 3:
Fase de inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Planteamiento de nuevas preguntas para motivar la indagación.

Fase de desarrollo:

• Realización de actividades prácticas que involucren la resolución de ecuaciones cuadráticas po