Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Problemática interdisciplinar a atender: la violencia en las redes sociales y el mal uso del celular en el aula.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: la violencia en las redes sociales y el uso inadecuado del celular en el aula.


• Actividad introductoria: Reflexionar sobre las implicaciones de la violencia en las redes sociales y el mal uso del celular, y cómo se relacionan con la física y las fuerzas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre fenómenos cotidianos en los que intervengan fuerzas (por ejemplo, el roce al caminar, el equilibrio de un objeto sobre una superficie plana, etc.).


• Análisis de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las interacciones y fuerzas presentes en cada fenómeno cotidiano identificado.

Cierre:

• Conclusiones en grupo sobre la importancia de comprender las fuerzas en interacciones cotidianas.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y cómo puede relacionarse con la física.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre la violencia en las redes sociales y el mal uso del celular en el aula desde una perspectiva de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Reca