Fortaleciendo la comunidad a través del respeto
Diego De
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Fortaleciendo la comunidad a través del respeto
Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, fomentando el respeto como valor fundamental.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunidad en la vida cotidiana
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el concepto de comunidad.
- Presentar ejemplos de diferentes comunidades, como la familia, la escuela, el vecindario, etc.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sobre los roles y responsabilidades que tienen en su comunidad.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo influye en la vida diaria.
Sesión 2:
Tema: La escuela como parte de la comunidad
- Presentar imágenes de la escuela y el entorno escolar.
- Realizar una visita a diferentes espacios de la escuela y entrevistar a los miembros del personal (maestros, conserjes, etc.) para conocer su rol en la comunidad escolar.
- En grupos, los alumnos discutirán y elaborarán un mapa de la escuela, identificando los diferentes espacios y cómo contribuyen a la comunidad.
- Compartir en grupo los mapas y reflexionar sobre la importancia de cada espacio en la comunidad escolar.
Sesión 3:
Tema: Conociendo la comunidad
- Invitar a un miembro de la comunidad, como un representante del gobierno local o un miembro de una organización comunitaria, para hablar sobre su rol y cómo contribuye a la comunidad.
- Los alumnos