Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

karen mendoza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: El alcohol y su impacto en la juventud y la violencia


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre el álgebra y los exponentes.

  • Presentación del problema interdisciplinar: el impacto del alcohol en la juventud y la violencia. Se les pide a los estudiantes que compartan sus opiniones y experiencias en relación con este tema.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de las propiedades de los exponentes: producto de potencias de igual base, cociente de potencias de igual base y potencia de una potencia.

  • Resolución de ejercicios de aplicación de estas propiedades, utilizando situaciones relacionadas con el problema interdisciplinar. Por ejemplo, calcular el número de litros de alcohol consumidos por un grupo de jóvenes en una fiesta, usando las propiedades de los exponentes.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas algebraicos.

  • Cierre de la sesión recordando el objetivo de la clase y pidiendo a los estudiantes que preparen preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Resolución de las preguntas planteadas por los estudiantes al final de la sesión anterior.

  • Conexión entre el tema del álgebra y el problema int