Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de la clase de Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los valores universales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas y reflexiones.


• Planteamiento de la situación problemática y la relevancia del tema en la actualidad.

2. Desarrollo:

• Investigación y análisis de fuentes de información relevantes sobre el Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.


• Trabajo en grupos cooperativos para discutir y compartir la información recopilada.


• Debate y reflexión sobre las causas y fundamentos del Imperio Musulmán.


• Análisis crítico del impacto del Imperio Musulmán en diferentes aspectos de la sociedad (política, cultural, económica, etc.).


• Relación del tema con los valores universales y su importancia en la interculturalidad.

3. Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis en cada grupo.


• Síntesis de los principales hallazgos y conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y valorar otras culturas y civilizaciones.


• Aplicación de los conocimientos adquiridos a situaciones actuales.


• Planteamiento de posibles soluciones a los desafíos relacionados con la interculturalidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en grupo: Evaluación