Celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad

Tema transversal: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de celebraciones y conmemoraciones. Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué celebraciones y conmemoraciones conocen.


• Planteamiento del problema: Se les plantea a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo podemos aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y compartir ese conocimiento con nuestros compañeros?"


• Formación de equipos: Se forman equipos de trabajo interdisciplinarios, asegurando la inclusión de los alumnos con discapacidad en cada grupo.


• Investigación y recopilación de información: Cada equipo investigará sobre una celebración o conmemoración de su comunidad, a través de entrevistas a familiares, lectura de libros y búsqueda en internet. Los alumnos con discapacidad contarán con apoyo adicional para realizar su investigación.


• Tarea: Cada equipo deberá realizar un mapa conceptual con la información recopilada sobre la celebración o conmemoración asignada.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales: Los equipos presentan sus mapas conceptuales ante el resto de la clase.


• Refle