Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Cundafe Vidal Nadia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Objetivo: Reconocer y compartir valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Identificar los elementos que conforman la comunidad y la importancia de pertenecer a ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la comunidad y la pertenencia a ésta.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los elementos que consideran característicos de su comunidad.

  3. Organización de grupos de trabajo para elaborar un mapa de la comunidad, destacando los lugares y actividades significativas para ellos.

  4. Plenaria para compartir los mapas elaborados y promover la reflexión sobre la importancia de la comunidad en sus vidas.


Sesión 2:
Título: Nuestra familia y sus valores


Objetivo: Reconocer los valores presentes en la familia y su influencia en la formación de la identidad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Realización de una dinámica para promover la reflexión sobre los valores presentes en la familia.

  2. Visionado de un video o proyección de imágenes que destaquen diferentes valores y su relación con la familia.

  3. Trabajo grupal para elaborar un mural o cartel en el que se representen los valores más importantes para cada alumno en su familia.

  4. Exposición de los murales y debate sobre la importancia de los valores en la conv