Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos compartan algo que les gusta o les hace sentir emocionados.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de comunicación oral, como pedir algo que necesitan o expresar una emoción específica. Los demás alumnos deberán identificar la necesidad o emoción expresada.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Mostrar imágenes o dibujos de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Actividad principal: Juego de expresión emocional. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están expresando. Posteriormente, deberán comentar cómo se sienten al experimentar esa emoción.

Sesión 3:

• Actividad de sensibilización: Organizar una actividad de exploración sensorial donde los alumnos experimenten diferentes texturas, aromas, sonidos, etc. Luego, deberán expresar cómo se sienten al experimentar cada sensación.


• Actividad principal: Realizar un mural comunitario donde los alumnos dibujen o peguen imágenes