Comunidad y problemas medio ambientales

Daniela Estefanía Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y problemas medio ambientales


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los problemas medio ambientales en nuestra comunidad?

  • Registro de respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes y videos sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas guías para la indagación, por ejemplo: ¿Cuáles son los principales problemas medio ambientales en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias? ¿Cómo afectan a la salud ambiental?

  • Investigación en fuentes confiables por parte de los grupos.

  • Registro de la información obtenida en organizadores gráficos, como mapas conceptuales o cuadros comparativos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los problemas medio ambientales en nuestra comunidad.

  • Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el PDA.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar las participaciones de los alumnos dur