Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la falta de práctica de valores en los jóvenes de secundaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán a un cuestionario en el cual deberán reflexionar sobre la relación entre los valores y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

   
   



2. Debate en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y participarán en un debate sobre las causas y consecuencias de la falta de práctica de valores en los jóvenes de secundaria, en relación con el tema de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de la clase y explicar el objetivo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de valores y desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Presentar el problema de la falta de práctica de valores en los jóvenes de secundaria y su relación con la historia.

Desarrollo:

• Proponer a los estudiantes formar grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar la relación entre los germánicos y los romanos durante la desintegración del Imperio Romano de Occidente, y cómo esta relación puede estar relacionada con la falta de práctica de valores en la sociedad actual.


• Brindarles material de apoyo (textos, imágenes,