Conociendo nuestros contextos

gaby pozos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestros contextos


Objetivo: Los alumnos reconocen y valoran la diversidad de contextos en los que se desarrollan y reflexionan sobre la importancia de establecer relaciones positivas con personas de diferentes entornos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación. Preguntar a los alumnos sobre los diferentes lugares que han visitado o vivido.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de un mapa mundi y explicación de cómo representan diferentes lugares y culturas.

    • Mostrar fotografías de personas de diferentes contextos y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y percepciones sobre ellos.

    • Lluvia de ideas: ¿Cómo creen que sería interactuar con estas personas?



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de establecer relaciones positivas con personas de diferentes contextos.


Sesión 2: Aprendiendo a compartir y colaborar


Objetivo: Los alumnos desarrollan habilidades de compartir, ayudar y colaborar para mejorar las relaciones de convivencia con sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Juego cooperativo: Los alumnos forman parejas y deben colaborar para alcanzar un objetivo común.

    • Actividad de compartir: Los alumnos traen un objeto de casa que les gustaría compartir con sus compañeros y explican por qué es importante compartir.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de compartir, ayudar y colaborar.


Sesión 3: Aceptación de la diversidad


Objetivo: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad de las personas.


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